Årskurs: 3-6
Tid: 1 lektion
Hur blir egentligen en bok till? I detta upplägg berättar jag om den långa och spännande vägen från den allra första idén till en färdig bok i handen.
Jag visar och berättar om de olika stegen i bokprocessen, till exempel idéarbete, disposition, utkast och dummy, research, text och manus, bilder och original, korrektur, granskning och provtryck. Eleverna får se exempel ur mitt eget arbete, vilket gör processen konkret och lättare att förstå.
Jag förklarar också sådana ord och begrepp som kan kännas krångliga eller obekanta, och reder ut vad de betyder i praktiken. På så sätt får eleverna en helhetsbild av hur många moment som ligger bakom en färdig bok.
Upplägget anpassas efter elevernas ålder och förkunskaper. Fokus ligger på att väcka nyfikenhet, förståelse och respekt för det skapande arbete som ligger bakom böckerna de läser.
Upplägget fungerar särskilt väl som introduktion eller fördjupning i samband med författarbesök eller skrivarskola.
Pedagogiskt syfte & koppling till läroplanen
Aktiviteterna stärker elevernas förmåga att:
- läsa och samtala om skönlitteratur
- utveckla fantasi, kreativitet och språk
- få förståelse för hur texter och böcker skapas genom en arbetsprocess
- använda och förstå begrepp kopplade till skrivande, text och bokproduktion
- reflektera över texters innehåll, form och tillkomst
Upplägget är förenligt med Lgr22 och bidrar till skolans läs- och skrivutvecklande arbete genom att ge eleverna en fördjupad förståelse för litteratur som både konstnärligt och hantverksmässigt arbete.